Autora:
Betty Constanza García Aristizábal
Pontificia Universidad Javeriana
Cali, Valle – Colombia.
Resumen:
La pandemia por COVID-19 generó transformaciones significativas en las dinámicas familiares, intensificando dificultades asociadas al manejo emocional, la comunicación y la resolución de conflictos, especialmente en familias con hijos adolescentes. El presente artículo tiene como objetivo sistematizar la experiencia del Proyecto de Asesoría Familiar (PAF) desarrollado con una familia del municipio de Andalucía, Valle del Cauca (Colombia), orientado al fortalecimiento de las competencias socioemocionales en contexto de crisis sanitaria. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, mediante la metodología de Investigación Acción Participativa (IAP), articulada al proceso de sistematización de experiencias. Los resultados evidencian que el fortalecimiento de competencias como la autorregulación emocional, la empatía, la comunicación asertiva y la resiliencia favoreció la mejora de los vínculos familiares y actuó como factor protector frente a las tensiones derivadas del confinamiento. Se concluye que el acompañamiento familiar desde una perspectiva sistémica e intercultural contribuye de manera significativa al bienestar emocional y a la transformación de los modos de relacionamiento familiar en contextos de crisis.
Palabras clave: competencias socioemocionales; familia; pandemia; enfoque sistémico; interculturalidad.
